บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  1

วันพฤหัสบดีที่  14  มกราคม  2559

ความรู้ที่ได้รับ

• เริ่มต้นการเรียนด้วยการทำท่าบริหารสมองเพื่อฝึกสมองซีกซ้ายและขวา

• ทำกิจกรรมเต้นเพลงT26  จากนั้นให้เปลี่ยนท่าทางเป็นสัตว์และเสียงร้องสัตว์  สุดท้ายคือให้นศ.นึกท่าทางในชีวิตประจำแล้วนำมาเต้น เช่น  ท่าล้างรถ อาบน้ำ ถูสบู่

การนำไปประยุกต์ใช้

• เพื่อฝึกกระตุ้นและบริหารสมอง
• สามารถนำการเต้นไปบูรณาการในหน่วยการรู้ต่างๆ  เช่น  หน่วยสัตว์
• สามารถใช้เป็นกิจกรรมเคลื่อนไหวออกกำลังกายได้

การประเมินผล
ประเมินตนเอง

• ตั้งใจและสนใจในกิจกรรม
• ให้ความร่วมเป็นอย่างดี
• รู้สึกสนุกสนานมากที่ได้ออกกำลัง
• ไม่เหนื่อยเลยค่ะ

ประเมินเพื่อน

• สนใจในกิจกรรมเป็นอย่างดีและให้ความร่วมมือ
• สนุกสนานในการเต้น
• กล้าแสดงออก

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์สอนสนุกและเข้าใจได้ง่าย
• บรรยากาศไม่ตึงเครียด
• อาจารย์เตรียมตัวพร้อม